Tuitorientador de Guardia (2012-2017)

Tuitorientador de Guardia es una iniciativa colaborativa de asesoramiento y difusión en red centrada en el potencial de Twitter, activa entre noviembre de 2012 y junio de 2017.

• A partir de septiembre de 2017, el proyecto tuvo continuidad en otras dos propuestas: Cuentas tuitorientadoras y Orientador R. Batty. 
• Desde junio de 2018, la cuenta @Tuitorientador en Twitter es utilizada como cuenta de difusión del blog colaborativo "Orientadores en red" (http://orientadoresenred.blogspot.com/)

OrienTapas utiliza Pictos de ARASAAC

Las "tuitorientadoras y tuitorientadores de guardia" no hemos ofrecido soluciones mágicas. Trabajando en equipo, hemos dedicado el tiempo del que disponíamos a difundir información útil para alumnado, familias y profesores relacionada con orientación y educación, además de responder a consultas puntuales que llegaban desde la cuenta en Twitter @Tuitorientador y desde el "Buzón del Tuitorientador". Sin estar conectados todo el día, aprovechamos la "ubicuidad" que  permite Twitter. Nuestro propósito no ha sido en ningún momento sustituir a los orientadores y orientadoras educativos de los centros, sino, por el contrario, ayudar a entender el papel de la orientación.

El equipo de "tuitorientadores" fue iniciado  a través del blog ¿QuÉduQuÉ-QuÉduCuándo? en noviembre de 2012.

Los 4 objetivos de este proyecto se irán desarrollando progresivamente a través de diferentes actividades:

1. Clarificar el rol y las funciones del orientador/a educativo/a cuando se menciona en Twitter a este profesional y potenciar la confianza social en la profesionalidad de los orientadores.

• - Planteando un debate entre los profesionales de la orientación para definir con mayor claridad nuestras funciones. 
• En el curso 2012-13, en el tiempo de preparación del proyecto, comenzamos debates en redes como: "¿Existen de verdad los orientadores? ¿Los ha visto alguien?"; "¿Son los orientadores el chivo expiatorio o el perejil de todas las salsas?"; "¿Se infrautiliza a los orientadores educativos en las escuelas?"; "¿Les queda a los orientadores tiempo para orientar?";  "¿Qué opinan los alumnos sobre sus orientadores educativos?" y "¿Qué opinan otros educadores sobre los orientadores?". 
• Entre 2013 y 2017, seguimos participando activamente en otros debates propuestos desde OrienTapas.
• - Presentando, a partir del punto anterior, un sencillo documento divulgativo escrito en un lenguaje accesible que clarifique el rol del orientador: qué hace y qué no hace el/la orientador/a educativo/a.
• - Difundiendo y enlazando el artículo resultante en respuesta a usuarios de Twitter cuando preguntan por las funciones del orientador o cuando desprecian el rol del mismo.
• Entre las ocasiones más señaladas, respondimos a un profesor que despreciaba públicamente el trabajo de los profesionales de la orientación.
• - Sugiriendo siempre que, en lo posible, quienes consultan se dirijan también a los tutores y al orientador educativo de su centro.

2. Ofrecer ideas, enlaces a guías informativas o páginas que puedan resolver dudas relacionadas con la prevención, "empoderamiento", desarrollo personal, orientación vocacional y acción tutorial.

• - Haciendo un banco de recursos y guías accesibles en internet adaptadas a los potenciales lectores.
• Temas tratados en 2013-14: Orientación académica y profesional; Ayuda al estudio; Actualidad educativa; Sensibilización sobre atención a la diversidad; Valores para la igualdad, convivencia y uso seguro de TIC y redes sociales; Prevención, desarrollo y educación para la salud; Escuela de Familias; Explicando las funciones de los orientadores educativos; 
• Temas tratados en 2014-15: Educación emocional; Ayuda al estudio; Sensibilización y prevención de la violencia de género; Ocio saludable y ocio en familia; Educación afectivo-sexual; Técnicas de estudio; Orientación académica y profesional; Formación Profesional; Estudios Universitarios; Otras opciones formativas y profesionales; 
• Temas tratados en 2015-16: Evaluación inicial; Guías para la orientación a familias; Control de ansiedad ante el estudio; Convivencia escolar; Evaluación y calificaciones; Orientación e inclusión educativa;  Sin peligros en la red; Salud mental en la escuela; Orientación académica y profesional; Cuestionarios vocacionales online; Conocer las diferentes profesiones; Formación Profesional; Uso de Twitter en orientación; Autoestima y trastornos de alimentación;  Desorientados con la LOMCE; Familias profesionales de FP - #DescubreLaFP; Diversidad afectivo-sexual; Educación inclusiva; Autoestima: Maderas que son violines; Prueba de Acceso a la Universidad; 
• Temas tratados en 2016-17: Orientando a #familias; Orientación académica y profesional; Toma de decisiones vocacionales; Hacia un cambio de rumbo educativo; 
• - Creando pequeños documentos propios con orientaciones básicas en lenguaje sencillo.
• - Publicando enlaces a estas páginas directamente o en respuesta a tuits sobre esos temas.
• - Recomendando que se complete esta información consultando a tutores y orientadores.
• - Creando una lista de páginas web, recursos digitales y/o blogs de instituciones o profesionales escritas en un lenguaje accesible para los jóvenes.
• Hemos contribuido difundiendo cuentas y con un mapa de orientadores y orientadoras en Twitter, con listas de cada comunidad autónoma.

OrienTapas utiliza Pictos de ARASAAC 

3. Ayudar a resolver dudas concretas formuladas directamente @Tuitorientador por estudiantes, familias y profesionales.

• - Mostrándose accesible e indicando que se pueden consultar dudas.
• - Dando una respuesta ágil pero reflexiva y prudente. 
• Entre septiembre de 2013 y junio de 2017, hemos recibido  consultas a través de nuestro  "Buzón del Tuitorientador" o direntamente en @Tuitorientador en Twitter. Puedes ver algunos ejemplos en las entradas con las consultas.
• - Recomendando siempre que, si es posible, se consulte con el profesional de referencia (orientador/a del centro). Insistimos en que no sustituimos el trabajo de los orientadores y orientadoras de los centros. Nosotros también trabajamos en nuestros centros. Nuestra cuenta puede ayudar a los alumnos y familias de centros que no cuenten con una cuenta a modo de tablón en Twitter.

4. Difundir buenas prácticas y establecer una comunicación fluida con profesionales de la orientación educativa.

• - Publicando enlaces a páginas interesantes para jóvenes y familias, escritos en un lenguaje de divulgación, no técnico.
• - Mostrándose accesible a las sugerencias de otros profesionales y al tanto de otros recursos y buenas prácticas para hacerlas más visibles a través de Twitter.

Como requisitos para participar como tuitorientador/a educativo/a de guardia, se consideraron los siguientes: 1. Una formación suficiente previa en el ámbito de la orientación educativa (psicopedagogía, psicología, pedagogía); 2. Profesionalidad y prudencia a la hora de orientar: no hemos sustituido a los orientadores educativos de los centros (ni lo hemos pretendido); 3. Capacidad para redactar en un lenguaje comprensible para jóvenes / familias; 4. Un conocimiento adecuado de Twitter; y 5. Un mínimo tiempo: no ha sido necesario estar siempre conectado a Twitter, pero sí aprovechar algunos momentos de conexión para hacer algo de todo esto.

Estas son las 19 tuitorientadoras y tuitorientadores que han formado parte del proyecto (por orden alfabético):

• Nieves Algarte (entre octubre de 2016 y junio de 2017)
• Begoña Cañete  (entre octubre de 2016 y junio de 2017)
• María José Cornejo  (entre octubre de 2016 y junio de 2017)
• Mónica Diz Besada (entre enero y junio de 2014 y entre septiembre de 2015 y septiembre de 2016)
• Cristina González  (entre septiembre de 2013 y junio de 2017)
• Natalia Longo  (entre abril de 2014 y junio de 2017)
• Antonio Márquez (entre enero y junio de 2014)
• Alberto del Mazo (Coordinador) (entre noviembre de 2012 y junio de 2017)
• Rosa Mesa del Moral (entre abril de 2014 y septiembre de 2016)
• Montaña Navas  (entre enero de 2014 y junio de 2017)
• Lourdes Otero  (entre abril de 2014 y junio de 2017)
• Silvina Paricio (entre septiembre de 2014 y septiembre de 2016)
• Mª del Camino Pérez  (entre enero de 2014 y junio de 2017)
• José Marcos Resola  (entre enero de 2014 y junio de 2017)
• Juanma Rodríguez  (entre octubre de 2016 y junio de 2017)
• Mariola Rodríguez  (entre octubre de 2016 y junio de 2017)
• Pablo Rodríguez (entre sept. de 2013 y junio de 2014 y entre octubre de 2016 y junio de 2017)
• Inés Tato  (entre octubre de 2016 y junio de 2017)
• Mábel Villaescusa  (entre enero de 2014 y junio de 2017)

Desde enero de 2015, extendimos el proyecto a quienes se han animado a participar como "CUENTA TUITORIENTADORA", añadiendo tuits para alumnos y alumnas con la etiqueta #oriéntate. Desde nuestra cuenta en Twitter, retuiteamos y compartir todos estos enlaces útiles con esta etiqueta y configuramos una lista de cuentas tuitorientadoras como referentes en tuitorientación educativa.

A partir de septiembre de 2017, esta tarea de RT para Cuentas Tuitorientadoras, que da continuidad al proyecto Tuitorientador de Guardia es realizada desde la cuenta @orientapas, utilizando el hashtag #oriéntate para estudiantes, la etiqueta #familias para sus padres y madres, el hashtag #RumboEducativo para profesores y la etiqueta #orientachat para profesionales de la orientación educativa.

Muchas gracias a quienes habéis seguido el proyecto Tuitorientador de Guardia entre 2012 y 2017. El proyecto se cierra por ahora con 12.700 tuits, 5.330 seguidores y 24 listas públicas. Entre septiembre y diciembre de 2017, la cuenta en Twitter se utilizó temporalmente para difundir el proyecto Orientador R. Batty.

Aquí tienes nuestras entradas de resumen de cada curso: 2012-13, 2013-14, 2014-15, 2015-16 y 2016-17.

Entre 2012 y 2017, nuestra principal iniciativa ha sido el proyecto "Tuitorientador de Guardia", en la que han participado hasta 19 orientadoras y orientadores de manera colaborativa. Recientemente, el proyecto, inactivo desde hace unos meses, ha recibido el Premio Especial a la Trayectoria en Orientación Educativa con TIC y en red en los V Premios OrienTapas 2017.

También hemos recogido gran parte de las imágenes incluidas en nuestros tuits en un tablero colaborativo de Pinterest:

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