Compartimos las vídeo-experiencias en red relacionadas con la orientación educativa finalistas de la nueva categoría F de los Premios OrienTapas 2016.
A- Vídeo-experiencias sobre tutoría, desarrollo y convivencia:
- A1. Cortometraje "Contigo sí puedo" (IES Pedro Laín Entralgo de Híjar, Teruel): https://youtu.be/r5JTt2bh5JA
- A2. Los primeros días en el Instituto / Os primeiros dias no Instituto (IES Xosé Neira Vilas, Perillo, Oleiros, A Coruña): https://youtu.be/FhuZm4P_dj4
- A3. Mueve tus ruedas (Colegio San Francisco de Asís, Mijas, Málaga): https://youtu.be/EdLt-vQ3BXs
- A4. Lipdub "Rock del respeto" (Centros educativos de Épila y La Muela, Zaragoza): https://youtu.be/H1yqQyMATLA
- A5. Talleres para la formación entre iguales para la ciberconvivencia (P. Pérez, J. Agustí, M. Montoro y M. Villaescusa): https://youtu.be/gFWQ-KDQQjk
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- Título de la experiencia: Cortometraje "Contigo sí puedo"
- Resumen de la experiencia: Este cortometraje aborda una situación de acoso escolar en un centro de secundaria. Aparecen varios personajes y perspectivas. Primer premio Cine y Salud 2016 y premio de buenas prácticas contra el acoso escolar, del Instituto Aragonés de la Juventud. Se complementa con actividades y materiales para tutoría disponibles en la web: https://sites.google.com/site/actividadtutoriacontigosipuedo/. También está disponible el vídeoclip de la canción "Contigo sí puedo" (Octubre de 2016): https://youtube.com/watch?v=_gdNK1Gm6yA
- Participantes: El cortometraje está impulsado por el Dpto. de Orientación del IES Pedro Laín Entralgo de Híjar, Teruel, y dirigido por el orientador del centro. De una manera u otra participó todo el centro, si bien, fue el alumnado de PMAR y diversificación quién asumió un protagonismo especial.
- Persona que presenta la experiencia: Jesús Zapatero Herranz, orientador.
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- Título de la experiencia: Los primeros días en el Instituto / Os primeiros dias no Instituto.
- Resumen de la experiencia: La finalidad es dar a conocer los testimonios del alumnado de reciente incorporación al Instituto, en relación a como han vivido el tránsito a la nueva etapa de Secundaria. Va dirigido, especialmente al alumnado de 6° de Primaria que serán los futuros alumnos del centro y una buena ocasión para su proyección es durante las Jornadas de Acogida. Son alumnos cercanos en edades y que muchos de ellos fueron compañeros en el cole. La experiencia consta de tres partes: Los primeros días en el Instituto; Me voy para el Instituto; y Recreos con emoción.
- Participantes: Alumnos de 1° de ESO y alumnos mediadores del IES Xosé Neira Vilas, Perillo, Oleiros (A Coruña)
- Persona que presenta la experiencia: Lourdes Otero Rodríguez, orientadora educativa.
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- Título de la experiencia: Mueve tus ruedas.
- Resumen de la experiencia: El objetivo de esta experiencia fue elaborar un vídeo promocional con algunos alumnos y alumnas voluntarios de la ESO para animar al resto de compañeros a utilizar la bicicleta como medio de transporte para venir al Colegio promoviendo así hábitos de vida saludable.
- Participantes: Proyecto dirigido por David Plaza Díez y Patricia García Cuba (Orientadora ) y editado por David Plaza Díez (Profesor de Educación plástica y Visual)
- Persona que presenta la experiencia: Patricia García Cuba, orientadora.
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- Título de la experiencia: Lipdub Rock del Respeto.
- Resumen de la experiencia: Lipdub de la canción "Rock del Respeto" (SeQundarium). La letra de la canción permite trabajar en tutoría los principios de la convivencia.
- Participantes: Este trabajo se realizó entre varios centros educativos de diferentes localidades (Épila-La Muela) e implicó la coordinación de multitud de personas y profesionales. Todo ello dirigido por la profesora Nuria Carramiñana, del IES Rodanas, de Épila. La canción está compuesta e interpretada por SeQundarium (Ana Tejedor y Jesús Zapatero). Julio 2016
- Persona que presenta la experiencia: Jesús Zapatero Herranz, orientador.
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- Título de la experiencia: Talleres para la formación entre iguales para la ciberconvivencia
- Resumen de la experiencia: Se trata de un programa de formación entre alumnos, en el que alumnado de 3º-4º ESO, Bachillerato y ciclos es formado para impartir talleres sobre uso responsable de las TIC a sus compañeros y compañeras de 1º y 2º ESO. Al mismo tiempo, se convierten en referentes en este tema, en cibertutores que trabajan coordinadamente con el equipo de profesorado y de orientación que participa en el programa. Enlaces a los recursos: https://sites.google.com/site/ciberconvive/home - https://sites.google.com/site/disfrutaeninternet/ - http://revistaremoli.blogspot.com.es/2015/05/cibertrucos-en-el-ies-maria-moliner.html
- Participantes: Pilar Pérez Esteve, Javier Agustí, Mónica Montoro y Mábel Villaescusa
- Persona que presenta la experiencia: Mábel Villaescusa, orientadora y asesora.
B- Vídeo-experiencias sobre procesos de enseñanza-aprendizaje, atención a la diversidad e inclusión educativa:
- B1. Bautizo tecnológico (EAT Torrelodones): https://youtu.be/7hqY55atq0Q
- B2. Claves para afrontar el final de curso (IES Pedro Laín Entralgo de Híjar, Teruel): https://youtu.be/B12wB9Iy5TM
- B3. Resumen curso 2015-16 y Proyecto Mirábilis II: Construyendo la Educación Inclusiva desde la Participación, la Investigación-Acción y la Mejora Continua (IES Pedro Laín Entralgo de Híjar, Teruel): https://youtu.be/cq6ex3R0CA4
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- Título de la experiencia: Bautizo tecnológico (Cuando cuatro claustros se reúnen y rompen la dinámica de un claustro).
- Resumen de la experiencia: Modificar la dinámica de un claustro suele ser costoso por la cultura implícita que se va adoptando en cada centro pero hacerlo con cuatro.a la vez, parecía casi imposible hasta que la orientación con mirada abierta a la capacidad de incidir en la zona de confort de cada profesional de un equipo docente, y de la tribu que educa en nuevos retos, se puso en un escenario educativo de la escuela de las primeras veces, la de 0-3 años. Este vídeo forma parte de un proceso más amplio recogido en estos enlaces del blog del Equipo de Atención Temprana de Torrelodones: La robóbica educativa, una cuestión a considerar; Los 100 lenguajes de la escuela; Arquitectura matemática para los sentidos; Stop-motion para un plan audiovisual en 0-3 años; Trabajo por proyectos, ¿una caja?; Luces y sombras de las TIC en Educación Infantil;
- Participantes: En este vídeo participa una escuela infantil EI El Nogal de Alpedrete y la empresa BQ que cede tecnología para un proceso de investigación en acción
- Persona que presenta la experiencia: Mercedes Ruiz, orientadora.
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- Título de la experiencia: Claves para afrontar el final de curso.
- Resumen de la experiencia: Vídeo realizado por el orientador con resumen de estrategias de aprendizaje y técnicas de estudio. Abril 2016. Curso 2015-16. Hay una primera parte disponible en: https://youtube.com/watch?v=bdj4Jlj69uc
- Participantes: El vídeo está impulsado y realizado por el Dpto. de Orientación del IES Pedro Laín Entralgo de Híjar, Teruel. Participa toda la comunidad educativa del centro.
- Persona que presenta la experiencia: Jesús Zapatero Herranz, orientador.
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- Título de la experiencia: Resumen curso 2015-16 y Proyecto Mirábilis II: Construyendo la Educación Inclusiva desde la Participación, la Investigación-Acción y la Mejora Continua
- Resumen de la experiencia: Audiovisual realizado por el Dpto. de Orientación, en el marco del Proyecto de Innovación Educativa "Mirábilis II". Recoge las actividades más importantes llevadas a cabo en el curso 2015-16, como el audiovisual Paso a Secundaria y Bienvenida al IES, entre otros.
- Participantes: El vídeo está impulsado y realizado por el Dpto. de Orientación del IES Pedro Laín Entralgo de Híjar, Teruel. Participa toda la comunidad educativa del centro.
- Persona que presenta la experiencia: Jesús Zapatero Herranz, orientador.
C - Vídeo-experiencias sobre orientación académica y profesional:
- C1. Busca tu Departamento de Orientación (IES Juan Antonio Fernández, Melilla): http://www.descubrelafp.org/orientacion/videos-orientacion/maria-jose-cornejo-ruiz_2016112100251.html
- C2. Explicación: Evaluaciones finales de ESO y Bachillerato. Reválidas LOMCE (Álvaro Periáñez): https://youtu.be/Fv5xkdyKEzk
- C3. Orientación académica y profesional: visión desde la práctica (Miguel Ángel Valverde Gea): https://youtu.be/EOTazB1K-ZM
- C4. Reválida LOMCE en Bachillerato (Colegio San Francisco de Asís, Mijas, Málaga): https://youtu.be/P2YWS6V-MuM
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Más vídeos en Antena3
- Título de la experiencia: Busca tu Departamento de Orientación
- Resumen de la experiencia: Atresmedia nos dio la opción de difundir cómo trabajamos la Orientación y cómo funcionaba el departamento con los adolescentes.
- Participantes: Fundación Atresmedia, M. José Cornejo Ruiz (orientadora IES Juan Antonio Fernandez, Melilla) y alumnos/as del Ciclo formativo de grado medio de cocina
- Persona que presenta la experiencia: M. José Cornejo Ruiz, orientadora.
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- Título de la experiencia: Explicación: Evaluaciones finales de ESO y Bachillerato. Reválidas LOMCE.
- Resumen de la experiencia: A través de un vídeo se explican las características de las evaluaciones finales de ESO y Bachillerato. Además, gracias a los comentarios se resuelven algunas dudas y se aclaran ciertas cuestiones relacionadas con las pruebas. El Prezi lo puedes encontrar en esta dirección.
- Participantes: Álvaro Periáñez Santiago
- Persona que presenta la experiencia: Álvaro Periáñez Santiago, orientador.
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- Título de la experiencia: Orientación académica y profesional: visión desde la práctica.
- Resumen de la experiencia: Este vídeos forma parte de una comunicación solicitada desde el S.I.O.P.E (Sección de Información, Orientación, Promoción del Estudiante Voluntariado y Discapacidad) de la Universidad de Vigo para un curso sobre Orientación Vocacional dirigido a orientadores y orientadoras de instituto. Existen dos partes y una presentación adicional disponibles en el blog Entre Pasillos y Aulas: http://entrepasillosyaulas.blogspot.com.es/2016/12/la-orientacion-academica-y-vocacional-y.html
- Participante y persona que presenta la experiencia: Miguel Ángel Valverde Gea, orientador del IES Mar de Poniente de La Línea de la Concepción (Cádiz).
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- Título de la experiencia: Reválida LOMCE en Bachillerato
- Resumen de la experiencia: El objetivo de la experiencia ha sido hacer llegar a la comunidad educativa los “puntos clave” de la tan controvertida Reválida haciendo partícipes a los alumnos, procurando tratar el tema de manera objetiva e implicando a los estudiantes de Bachillerato a elaborar el propio guión. Es mérito de los alumnos llegar a “rapear" unos cuantos apartados de dicha Ley. Desde un principio el objetivo fue que se tratara de un vídeo de información y no de opinión. Trabajo realizado por los propios alumnos, grabados con un teléfono móvil y editados en un ordenador de usuario.
- Participantes: Alumnos de Bachillerato del Colegio San Francisco de Asís de Mijas (Málaga). Proyecto dirigido por Patricia García Cuba (Orientadora ) y editado por David Plaza Díez (Profesor de Educación plástica y Visual)
- Persona que presenta la experiencia: Patricia García Cuba, orientadora.
¿Cuáles son los plazos?
- Votación del jurado, formado por el Equipo de @Tuitorientador y el grupo OrientandoTW en Twitter: del 12 al 17 de diciembre de 2016.
- Comunicación de ganadores: en la gala de entrega de los Premios OrienTapas 2016, el 21 de diciembre de 2016.
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