Proyecto #PalenciaInclusiva

Durante la ponencia sobre orientación 3.0. en la Escuela de Verano #PalenciaInclusiva, organizada por ACLPP, hablábamos sobre la necesidad de organizar proyectos colaborativos en red. ¿Por qué quedarnos en lo aprendido en las jornadas? ¿Por qué no convertir #PalenciaInclusiva en un proyecto que tenga continuidad a medio y largo plazo?

Desde la página de #PalenciaInclusiva y desde la de ACLPP pronto tendremos los principales materiales y vídeos de la Escuela. Mientras tanto, recogemos las respuestas de los participantes a  un formulario en Google Drive. Esta es la nube de palabras con sus respuestas sobre qué es para ellos la educación inclusiva.

¿Qué es para ti la educación inclusiva?

• Una escuela de todos y para todos.
• Participación, aprendizaje y presencia.
• Que los ACNEAEs tengan una presencial real, inclusora e integrada en la vida y actividad diaria del aula y del centro.
• Una educación para todos, donde todos aprendamos, estemos y participemos.
• Educación para todos.
• Convivir con la diferencia.
• Compartir y aprender.
• Educación para todos, adaptarse a la individualidad de cada alumno.
• Un enfoque de educación para todas y todos.
• Una oportunidad para todos.
• Educacion de calidad para TOD@S en el sistema común.
• Escuela de todos y para todos
• Una educación que apuesta por el verdadero futuro de los nuevos alumnos. Todos tenemos el mismo derecho y deber de recibir una buena, correcta y válida educación.
• Aquella que incorpora a todos los miembros de la comunidad educativa.
• Participar todos los que forman la comunidad educativa.
• Una Educación que tiene en cuenta a todas y cada una de las personas con las que trabajo, independientemente de lo que requiera en cada momento.
• Todos para todos.
• Escuela de todos para todos, donde cada alumno reciba ayudas que precisa para aprender a ser persona.
• Educar para todos.
• Educar a todos/as en el mismo entorno facilitando la accesibilidad al aprendizaje y la participación. La diversidad del grupo es aprovechada como riqueza.
• Compartir con personas diferentes distintas formas de aprender.
• Es una educación equitativa y justa para tod@s, teniendo en cuenta sus características cognitivas, físicas, emotivas, sociales y todas aquellas que puedan afectar a su proceso educativo.
• Un derechos de todos los alumnos a una atención educativa adecuada a cada uno dentro de un marco lo más normalizado posible
• Una escuela abierta y para todos en la que participa toda la comunidad educativa.
• Contribuir a una transformacion del sistema.
• Escuela para todos que acoge, educa, prepara y enseña a todos, independientemente de sus características, capacidades, necesidades, etc.
• Hacer que todos aprendan y participen de los mismos aprendizajes.
• La educación para todos y todas las alumnas y alumnos, sin distincion de ningun tipo.
• Derecho universal.
• Presencia, participación, aprendizaje y ajuste emocional de todos.
• Una educacion que planea ideas, métodos y proyectos que incluta a todo el alumnado.
• La participación, colaboración de la comunidad educativa para que todos los alumnos consigan el máximo de sus capacidades de manera creativa en un ambiente libre y con buena convivencia.
• La Educación inclusiva consiste en un concepto educativo que se dirige a todos y que es construido y compartido por todos.
• Todos y todas tienen plena participación.
• Compromiso por respetar la diversidad.
• La EDUCACIÓN con mayúsculas.

Escribe una idea, proyecto, experiencia ... sobre educación inclusiva escuchada en #PalenciaInclusiva que te planteas utilizar o poner en marcha el próximo curso.

• Algún tipo de evaluación alternativa: rúbrica de evaluación, diana de evaluación, kahoot...
• Aprendizaje basado en retos o en proyectos.
• Escuela de familias en un centro, coordinado con comunidad, Ayuntamiento, ...
• Escuchar a los niños como quieren que sea su colegio, insertar más las TIC en el aula, evaluar por competencias utilizando la heteroevaluación y autoevaluación con dianas y rúbricas trabajando la gamificacion
• Evaluación enfocada a la autoevaluación del alumnado
• Hacer participar a todas las familias dentro del aula
• Héroes TIC
• Implantar programas de convivencia
• Una Escuela de Padres con Talento.
• Las herramientas tic y las redes de orientación
• Mejorar la convivencia de los alumnos incluyendo a las familias
• Metodologías activas (ABP)
• Música en movimiento
• Pasar en mi centro un cuestionario tomado de Index para conocer el nivel de actitudes hacia la diversidad
• Promover acciones solidarias en Bachillerato
• Trabajar dentro del aula implementó metodologías activas q favorezcan ls inclusión
• Tutoría entre iguales y educación emocional ("Enséñame tus trucos", presentado por Mábel Villaescusa).
• Una comunidad de aprendizaje
• Utilizar las herramientas TIC en mi tarea orientadora y educativa. 
• Impulsar un grupo de e-mail de Google entre orientadores/as de EOEPs.
• Poner mi grano de arena...en el centro: poner en valor la inclusión.

También recojo el Storify con los tuits de la Escuela:

Y para ti, ¿qué es la educación inclusiva? Puedes escribir un comentario y sumarte al proyecto #PalenciaInclusiva.

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